www.580558.com

高三主题班会教案(汇总)

更新时间:2019-07-13   浏览次数:

  《高三之:迈向大学,放飞胡想》从题班会方案 【班会从题】 迈向大学,放飞胡想 【勾当意义】 高三年级的学生都正在为了高考而倾泻本人的所有精神,但高考到底是为了什么,继续的求 学之又是如何一番气象呢。面临不确定的明天,良多人正在忙碌的进修糊口中丢失了标的目的,得到了动力。 让高三年级的学生体味大学出色的糊口,激发他们对大学的憧憬之情。交换高中糊口的感触感染和体味,连结 积极乐不雅的立场,果断逃求抱负的决心。 【勾当时间】 2010 年 11 月 1 日 礼拜一 班会课 【勾当对象】 罗定中学(东校区) 高三(13)班(理科) 【勾当预备】 收集大学勾当的出色图片,制备 PPT 【勾当过程】 1、导入:让学生再次思虑本人正在现阶段的方针 设问: 1)大师现正在心里都能否曾经有了明白的方针?(激发思虑) 总结:进入高三后确立方针和果断方针的主要性。 2)你们抱负中的大学是如何的呢? 学生切磋,领会学生对大学的理解。 2、体验大学的出色糊口 1)通过图片赏识,感触感染大学缤纷多彩的课程进修和课余糊口; 让学生体味到大学出色,对大学发生憧憬。 2)准确认识“大学”的意义。 大大都的学生容易陷入一种中,认为颠末高考之后,进入大学,糊口就能够了。轻松自由, 毫无。 通过大学办理模式——班级自从办理, 让学生认识到大学是自从、 进修的象牙塔, 而不是让人松解的、 颓丧的处所。为即将大学的学生打好“防止针”,避免陷入“”。 3)大学“理财经” 因为家道的分歧,多多极少存正在部门炊道贫苦的学生,上大学对于他们来说,是一份沉沉的经济承担。为 了削减学生正在经济方面发生的沉沉压力,可以或许以更好的心态去面临高考,所以,让学生提前领会大学期间 正在经济方面的环境。 兼职,形形式式的兼职,不只能够让学生减轻部门的经济承担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收成 更丰硕的社会经验,可谓一箭双雕。 学金,学金的评定前提次要是针对进修和学生工做,有帮于推进学生配合分析本质的成长的同时也可 以处理学生的经济问题。 3、品尝一路奋斗的味道 1)分享高三的履历 取学生交换高三的进修方式和进修心态。 2)学会体味高三的“辛酸”和“甜美” 总结高三的进修履历中的付出和收成。 为学生加油、鼓劲,提高进修动力。 【勾当结果】 通过进修,学生能更深刻、实正在地领会大学糊口,对大学糊口愈加神驰,发生的强的动力。同时,进一步 思虑高三的进修糊口。 【勾当反思】 需进一步领会学生的进修情况,考量学生的进修程度。以便恰当地为供给恰当的方针参考,以及为他们的 进修方式和立场供给可行、可供自创的设想。 花开不败正在高三 ——从题班会设想方案 一、勾当从题:花开不败正在高三 此次从题班会以“花开不败正在高三”为从题,流程包罗“花”的,“花”的烂漫,花开不败,含苞带惑,心 花绽放,悉心浇灌六个部门,前三个部门次要是从花的灿烂光耀为引子,后三个部门次要从“花”的绽放历 程为从线,为学生展现了花开不败的,从而达到激励、激励的感化。 二、勾当对象:罗定中学高三(2)班 三、勾当时间:2010 年 11 月 1 日第八节 四、勾当地址:高三(2)班课室 五、勾当对象阐发: “一模”测验做为高考前第一次主要的“大练兵”,被教员学生看得很沉。所以,一模的成就往往会导致学生 情感的极大波动。有的学生会由于好成就而大振,而也有不少的学生会萎靡,以至会繁殖自疑的 念头。正在这个时候,激励取得好成就的学生再接再厉,激励成就欠好的学生们本人的胡想,为胡想而 勤奋极为需要。因而,我设想了从题为“花开不败正在高三”的班会。 六、勾当目标和预期结果: 通过此次从题班会,让此时正处于迷惘的高三学生领会到我国的一些“传说”中的抱负大学,并让他们看到 一些大学的出色,从而发生憧憬和神驰,再而用“花开不败”的例子来激励着每一个有梦的学生,让他们有 本人的怯气去逃求胡想。从思惟上传染他们,从而为现实进修的动力。以花开不败为从题,让学生用 这一典范例子来时辰激励本人,达到激励高昂向上的优良结果。 七、勾当设想: 此次从题班会本着新课标的要求,做到讲堂的设想以“学生为从体,教员为从导”的准绳,也表现了本质教 育的要求,具体表现正在以下: (一)指导学生自从思虑,构成抱负不雅: 学生正在旁不雅各大抱负大学的引见及一些大学出色勾当视频的过程中,思虑本人现有的环境及程度,给本人 做初步的定位,并从中发觉本人取抱负高校仍然有必然的差距,从而构成属于本人特定的抱负不雅,有了理 想方针,便有前进的动力。 (二)学会倾听和卑沉: “含苞带惑”部门,组织同窗进行会商,同窗们要学会倾听火伴的设法,卑沉他人。 (三)培育立异: 让学生本人设想本人的进修打算表,并通过会商的体例,让每小我都有讲话权,每小我都能够把本人立异 的设法说出来,激发学生无限的聪慧取客不雅能动性,培育立异。 (四)寓教于乐,践行师生互动: 起头用图片的体例来展现抱负大学,还有教员大学出色糊口取寄语,这具有强烈的视觉听觉结果,使 整个讲堂氛围轻松高兴,并表现出教员的和对班会的充实预备。正在讲堂中教员饰演的是一个 者,一个能倾听苦衷的伴侣的脚色,让学生感受没有距离感,构成和谐的师生关系,更有益于讲授的开展。 八、勾当的理论根据: (一)按照高三学生的心理特点设想了此次班会 1、高三期间是一个出格的岁月,正在这个时段每个里都有一个属于本人的大学胡想,即便他们没有 说出口,可是他们也正在悄然地为本人的胡想而奋斗。他们充满着,可是偶尔的失败又使他们对本人的 将来顿生茫然,对本人的胡想萌发思疑,此时此刻,他们需要激励和支撑。 2、明白的方针是成功的前提,果断的逃求是胡想实现的基准。一模之后,也许有的学生由于成就欠好 而得到了原有设定的方针,有的学生也许从来都没有明白的逃求,我但愿通过此次班会,让学生明白他们 各自的方针,对本人的将来和胡想坚持不懈。 3、通过次堂从题班会,我可以或许领会到学生们的需求以及他们的心理特点,可以或许使我更清晰

  高三从题班会教案(汇总)_高中做文_高中教育_教育专区。高三从题班会教案(汇总),高三励志从题班会教案,走进高三从题班会教案,高三从题班会课教案,高三从题班会教案,高三第二学期从题班会教案,高三冲刺从题班会教案,高三下从题班会教案,高三我来了从题班会教案,高三开学第一课从题班会精品教案